Date
25-26 janvier, 16 février et juin 2027
Prix
Durée
Objectifs
En France comme ailleurs, les inégalités territoriales s’accroissent. Des banlieues populaires aux espaces ruraux enclavés, en passant par un nombre croissant de villes moyennes et une poignée de grandes villes en déclin, de plus en plus de territoires sont confrontés à des problèmes spécifiques : chocs économiques, pertes de population, diminution de l’offre de service, paupérisation, vacance résidentielle et commerciale, dégradation du bâti etc. Les solutions proposées (stratégies d’attractivité, action sur le cadre de vie, démolitions etc.) s’avèrent souvent inadaptées et l’objectif de retour à la croissance, inatteignable. Cette formation vise à rapprocher praticien.nes, élu.es et expert.es des différents types de territoires délaissés afin de réfléchir à la structuration des inégalités territoriales en France et aux défis de l'aménagement du territoire au 21e siècle. A la fin de la formation, les apprenant.es connaîtront les spécificités de quatre types de territoires « délaissés » ainsi que de nombreux exemples de politiques publiques récentes et d'innovations sociales mises en œuvre dans ces espaces.
Programme détaillé
Contenu de la formation
Le premier bloc (janvier et février 2027, ENTPE, Vaulx-en-Velin) est constitué de cinq séances de trois heures. La première propose un retour théorique, historique et international sur la structuration des inégalités territoriales depuis le 20e siècle. Chacune des quatre suivantes s'appuie sur un.e intervenant.e expert.e d'un type de territoire délaissé : la diagonale du vide et les espaces ruraux enclavés, les banlieues populaires, les grandes villes en déclin et les villes moyennes. Chaque séance propose une synthèse générale du type de territoires étudié, une analyse des politiques publiques qui visent à les redévelopper, et enfin un zoom sur une innovation politique et/ou sociale qui y a émergé récemment.
Ce bloc comportera une visite de terrain à Vaulx-en-Velin et/ou Villeurbanne.
Le second bloc (juin 2027, Université Jean Monnet, Saint-Etienne) est également constitué de cinq séances de trois heures. La première porte sur les politiques des territoires délaissés et plus particulièrement sur le traitement, par les différentes échelles de gouvernement, des enjeux liés au déclin territorial. Les quatre autres séances assurées par des intervenant.es expert.es portent ensuite sur des enjeux spécifiques : les politiques de planification ; les politiques du logement ; les services publics ; et enfin la construction de récits territoriaux.
Ce bloc comportera une visite de terrain à Saint-Etienne.
Planning prévisionnel
- Lundi 25 janvier et mardi 26 janvier 2027 : 3 premières séances du bloc 1 et visite de terrain, ENTPE, Vaulx-en-Velin
- Mardi 16 février : 2 dernières séances du bloc 1, ENTPE, Vaulx-en-Velin
- Juin 2027 (dates encore non connues) : 5 dernières séances du bloc 2 et visite de terrain, DEPT, Université Jean Monnet, Saint-Etienne
- Une journée type de la formation se scinde en deux demi-journées : 9h-12h puis 14h-17h.
Méthodes et moyens pédagogiques
- Apports théoriques et contextualisation
- Partages d'expériences et études de cas
- Lecture et discussions de textes distribués en début de formation
- Présentation et discussion d’innovations politiques et sociales
Équipe pédagogique
Universitaires en activité issus d’institutions variées (universités, ENTPE, CNRS…) et praticien.nes-chercheur.euses opérant dans différents types de territoires délaissés.
Evaluation et résultats
- Évaluation des connaissances théoriques par des exposés et des tests
- Évaluation de la satisfaction des apprenants en fin de formation
Public
- Praticien.nes et élu.es des collectivités locales, services déconcentrés de l’Etat.
- Agences d’urbanisme, CAUE, bureaux d’études, bailleurs, chefs de projet ANRU, Action Cœur de ville, Petites villes de demain, acteurs associatifs, medias, etc.
Pour le premier bloc uniquement, le public sera composé de stagiaires en formation continue et d’étudiant.es de formation initiale en troisième année de cycle ingénieur à l’ENTPE.
Prérequis :
- Notions de base en sciences sociales